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No.:
D-104
タイトル：
誇りうる部落の歴史
メディア：
DVD
解説：
新史料研究に照らし出された被差別部落の実像
これまでの暗いイメージを正しい像でとらえ直し､近世被差別民の仕事･技術･文化を検証した成果に基づき､この人たちが当時の主要な生産関係と社会生活の中で重要な役割を担ってきた事実を知り､正しい部落観を持ってもらう目的で製作。
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No.:
D-137
タイトル：
ドキュメンタリー 結婚
メディア：
DVD
解説：
健さんと美子さんの結婚の前に立ちはだかった部落差別。
二人は「差別に負けない強い子に育てよう」と約束した。
企画…長野県同和教育推進協議会 制作…信越放送(株) ビデオ(Ｖ)も有り
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No.:
D-138
タイトル：
｢破壊｣のモデル 大江磯吉に学ぶ
メディア：
DVD
解説：
部落差別の中を懸命に生き抜いた磯吉､｢理想の教育｣を掲げた悔いのない人生に学ぶ
差別により幾度も学校を替えざるを得なかった教師､大江磯吉｡しかし磯吉は､一人ひとりの個性を大切にし自由で民主的な学校にするために､三十四年の短い人生を懸命に生き抜いた｡
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No.:
D-139
タイトル：
赤の他人はなかりけり ー庶民俳人 一茶の句からー
メディア：
DVD
解説：
封建社会で被差別民衆に光を当てた一茶 誇り高く｢えた｣身分を詠んだ一茶の俳句に学ぶ｡
一茶がたくましく生きる人間をとらえ、その人間の心の美しさ､賢さなどを被差別民衆に焦点をあてて､温かい心をそこに重ねながら詠んだ句｡
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No.:
D-196
タイトル：
愛と自由のために ～くら子のメッセージ～
メディア：
DVD
解説：
水平社運動の中で、大正から昭和の初めにかけて、長野県でただひとりの女性弁士として活躍し、その短い生涯を部落解放のために捧げた高橋くら子さん。くら子さんが目指したもの、それはどのようなメッセージなのだろうか。
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No.:
D-199
タイトル：
私の歩んだ道 ～差別の中を生きて～
メディア：
DVD
解説：
部落という言葉すら知らなかった祝さんが、差別を初めて感じたのは、長女の保育園の入園式だった。
「一瞬にして変わった空気が痛かった………。」その日から差別とのたたかいが始まった。娘の結婚差別、地域での差別文書事件…… 祝さんと慎一さんの人生は「生きることの意味」の追究だった。
企画…長野県同和教育推進協議会 制作…信越放送(株)
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No.:
D-212
タイトル：
心をむすぶ愛のハーネス
メディア：
DVD
解説：
力強く生きる小百合さんと盲導犬カンナの感動の物語！
小百合さんは中学時代に失明し一時は希望を失いましたが、盲導犬カンナと出会い、生きる希望を見いだし、５㎞のロードレースに挑戦「みごとに走り抜いた」ことで多くの人びとに勇気と希望を与えてくれる。
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No.:
D-213
タイトル：
ぼくに涙はにあわない
メディア：
ＤＶＤ
解説：
自分の手で缶ジュースを飲めた感動！ 今、ぼくはいきていることの素晴らしさをみんなと語り合える……
ラグビーの試合中、不幸にも首の骨を折り、手足の自由を奪われた高校生が、悲しみのどん底から新しい可能性に向かって、一つひとつ挑戦し生きていく感動の作品。
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No.:
D-230
タイトル：
ソーテ サワサワ ～人間の価値はみな同じ～
メディア：
DVD
解説：
言葉も文化も異なる日本で暮らすタンザニア出身のフィデアさん、外国人排除に対し「わたしたちみな同じ」という願いを込めて、私たち日本人へ、そしてこの世のすべての人々へ語る。
｢シーシー・ソーテ・サワサワ……わたしたちみな同じ。みないっしょ」
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No.:
D-231
タイトル：
パパ ママ バイバイ
メディア：
ＤＶＤ
解説：
１９７７年に横浜市で起きた米軍機墜落事故を題材に、平和と命の大切さを描いた早乙女勝元原作の「パパママバイバイ」の劇場用アニメ化。 おてんばで気の強い小学生かおりは、隣に住むちょっとおとなしい５歳のユー君、３歳のヤス君兄弟ととても仲が良かった。ある日かおりが拾ってきた傷ついた鳩を２人の兄弟は一生懸命に世話をする。ところがかおりの学校が運動会の日の事、一機の米軍ファントム機が兄弟の家の方へ向かって墜落していった。
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No.:
D-232
タイトル：
一つの花
メディア：
ＤＶＤ
解説：
昭和１９年の夏、幼いゆみ子が最初に覚えた言葉は「一つだけちょうだい」でした。いつもおなかを空かしていて「もっと もっと」とねだる ゆみ子に「じゃあね、一つだけ」といって分けてくれるお母さんの言葉でした。戦争のむごさ、悲しさを描きます。
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No.:
D-233
タイトル：
大地の母 きくゑ
メディア：
ＤＶＤ
解説：
差別を乗り越え、人々の温かい心に支えられながら生き抜いてきたきくゑ。生活苦から考え出されたうどん作りが、思わぬところで地域社会に役立つ事になり、８０歳過ぎた今でも、きくゑの活動はとどまる事を知らない。
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No.:
D-234
タイトル：
エールを贈るバス
メディア：
ＤＶＤ
解説：
直子（１１歳）の母は、障害のある少女の心を傷付けてしまう。直子はすぐに母の間違いに気づき、心を傷付けた少女（８歳）に、母と二人で謝りにく。勇気を出して謝った事で、直子と少女の友情が芽生え、直子たちは、障害者も健常者も同じ社会の一員として認め合う事の大切さを学ぶ。
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No.:
D-235
タイトル：
さまちゃれ わたしはいじめを乗りこえた
メディア：
ＤＶＤ
解説：
長野市にあった実話をもとに、原作 和田登さんの「さまちゃれ－泣かないで、マンドリン」からシナリオ化し、中学校や老人ホーム等「さまちゃれ」にふさわしいロケ地で子どもたちの夏休みに集中的に撮影。
肥満を理由に執拗ないじめにあった少女が周りの人々と乗り越える。
「ありがとうと言ってくれた ひとりの人間として このままのわたしを迎えてくれた その手からわたしは 心の安らぎをもらった その笑顔から わたしは勇気をもらった…」
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No.:
D-236
タイトル：
泣いた赤鬼（アニメ）
メディア：
ＤＶＤ
解説：
仲間と互いに理解し助け合おうとする心を育てるアニメ
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No.:
D-500-1
タイトル：
未来への虹 −ぼくのおじさんはハンセン病−
メディア：
ＤＶＤ
解説：
ハンセン病元患者をモデルにして書かれた子ども向けの本「ぼくのおじさんはハンセン病」をもとに小学校高学年以上の方に見てもらうことを目的としてつくられたものです。この作品の中で、これからの未来を担う子どもたちに、差別の痛みや苦しみ、帰りたくても帰れないふるさとへの想い、そして「人権」の大切さを語りかけています。
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No.:
D-242
タイトル：
ポコアポコ
メディア：
ＤＶＤ
解説：
障がいにも負けず力強く生きる母と子の感動の物語！！
大阪府に住む車椅子の少女が、障がいを持ちながら、空き缶を拾い集めてお金に替え、お年寄りに１００台の車椅子を送った心温まる実話
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No.:
D-245
タイトル：
ひとみ 輝く とき
メディア：
ＤＶＤ
解説：
子どもの世界で起こっている、いじめや虐待の問題を大人が自分のこととして考え、子どもを家庭・学校・地域社会が協力し合って支えていく社会の形成ができることを願い、研修・学習ビデオとして制作されたＤＶＤである。また、子どもたちが本ビデオを鑑賞して「いじめの構造」を知ったとき、自分はどの立場にいるのかを判断し、みんなで考え、話し合いのできる作品である。
利用される際には、「解説書」を参考にして効果的な学習プログラムを工夫すると良い。
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No.:
D-501
タイトル：
あの空の向こうに
メディア：
ＤＶＤ
解説：
インターネットの利用に当たっての人権意識・人権感覚の重要性、そして人と人とのふれ合い・語り合いの大切さを訴えかけるドラマ。心豊かなコミュニケーション社会を目指す。
自分のブログが問題となった女生徒と、周りの人々からインターネット等の利用に当たっての人権意識を－－。
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No.:
D-502
タイトル：
ヒューマン博士と考えよう〜差別から人権の確立へ〜
メディア：
ＤＶＤ
解説：
日本の伝統的な芸能や文化が、差別された人々の生産や労働に支えられてきたことなど、差別された人々の歴史と暮らしに焦点を当てながら、私たちの歴史の中で作られた偏見や差別の解消につなげていくことを目的に作られた。人権学習の「導入」や「まとめ」の教材によい。
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No.:
D-500-2
タイトル：
ハンセン病 剥奪された人権
メディア：
ＤＶＤ
解説：
現在も国立のハンセン病療養所に暮らす人々、院長及び関係者の証言…そして現代に生きる私たちが、今、考えなければならない人権意識を問います。
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No.:
D-504-1
タイトル：
日常の人権Ⅰー気づきから行動へー女性の人権 子どもの人権 高齢者の人権
メディア：
ＤＶＤ
解説：
男性優位の考え方、子どもの権利と人権、虐待、高齢者の心の内などについて考える。
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No.:
D-504-2
タイトル：
日常の人権Ⅱー気づきから行動へー外国人の人権 障がい者の人権 部落差別
メディア：
ＤＶＤ
解説：
日本人が持つ外国人への苦手意識、障害を持った人々の生の声、部落差別の現状、インターネット上の様々な人権侵害などについて考える。
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No.:
D-505-1
タイトル：
小学生のための人権パート１ ー思い込みに気づくー
メディア：
ＤＶＤ
解説：
実際の人権の課題を通して、「思い込み」について考えさせる内容。日常生活の中で、思い込みを持ったこと、思い込みをされたことなどを考えて理解を深める。また、ちがいを受け入れることの大切さを学ぶ。
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No.:
D-505-2
タイトル：
小学生のための人権パート２ ー大切なわたし 大切なあなたー
メディア：
ＤＶＤ
解説：
虐待をテーマに、人に大切にされることが人を大切にする心につながることを学ぶ。また、自分を大切にし相手も大切にするとはどういうことかを子ども自身に考えさせる。
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No.:
D-505-3
タイトル：
障害のある子 障害のない子 －－ちがいを認めて助け合おう－－
メディア：
DVD
解説：
不得意な部分を みんなで助け合えば 学校が楽しくなるね！
「合理的配慮」とは？ イラストを用いたクイズやクラスの風景を通して小学生向きに易しく解説する。障害の症状や特性に応じた「合理的配慮」の仕方を具体的に紹介し、共に認め合い、助け合うことの大切さを訴える。
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No.:
D-505-4
タイトル：
小学生の人権学習シリーズ 「人権」ってなんだろう
メディア：
DVD
解説：
子どもたちの生活シーンをミニドラマで提示し、人権学習のケーススタディを行います。いじめや差別などの問題を、子どもたちが自分自身の問題としてとらえ、行動を起こすためのヒントとなる教材です。
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No.:
D-505-5
タイトル：
バリアフリー社会を考えるシリーズ 車いすの人に出会ったら
メディア：
DVD
解説：
バリアフリーの考え方の広がりと共に、障害者の人たちも社会参加するのは当然という考え方が広がりつつある。しかし、まだまだ障害者の行動を妨げるバリアがたくさんある。差別意識や偏見の眼差しもその一つ。バリアフリー社会を目指し、バリアを取り除いていこうという意識を高めます。
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No.:
D-506
タイトル：
中学生編 いじめと戦おう ーもしもあの日に戻れたらー
メディア：
ＤＶＤ
解説：
物語の前半では、いじめに「他人ごと」な傍観者目線だった自分自身が、後半ではいじめをなくそうとする主人公を応援したくなる。その心情の変化こそがいじめを防止するポイントにつながる。中学生向きの内容。
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No.:
D-506-2
タイトル：
小学生編 いじめと戦おう ー私たちにできることー
メディア：
ＤＶＤ
解説：
いじめの、当事者、被害者、傍観者の立場を理解し、考えることができるドラマ形式の教材。大多数を占める傍観者がいかにして「いじめの構図」を崩せるかという視点を中心に活用できる。
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No.:
D-506-3
タイトル：
いじめはやめられる ーみんな加害者ー
メディア：
ＤＶＤ
解説：
いじめはなくならない！ やめさせられない！ 最初からそう決めつけて、クラスで観衆や傍観者になっていないだろうか。少しずつ小さな勇気を持ち寄ることで、いじめはきっとやめられる！
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No.:
D-506-4
タイトル：
いじめ回復マニュアル －－大人たちから君たちへ－－
メディア：
DVD
解説：
これは、いじめを体験、よく知る大人たちから君たちへの応援メッセージだ！
いじめは学校だけの問題、私たちはどこかでそう思い込んでいないでしょうか。対策がされながら、いじめはなくならない。それは、いじめを学校の中だけで解決しよう、できると思い込んでいるからでは……。
いじめ回復の道筋を提言する。
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No.:
D-507
タイトル：
万引き…… ーあなたは犯罪者になりたいですか？ー
メディア：
ＤＶＤ
解説：
「もしも万引きしたら自分や周囲がどうなるか、どういう心情になるか」を中学生の視点からのドラマで描く。万引きした結果、家族・友人関係が崩壊していく。窃盗犯という許されない犯罪であることを中学生に明確に訴える万引き防止教材。
同内容のDVDを２本用意してあります。（D-507/2 R6）
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No.:
D-508
タイトル：
中学校道徳シリーズ 五井先生と太郎
メディア：
ＤＶＤ
解説：
主人公太郎の両親は、言語と聴覚に障害を持っている。しかし二人は障害を「神が与えた運命」と受け止め気高く生きる。その姿から、児童生徒に差別や偏見をなくすことの大切さを考えさせる。また、五井先生からは人の心の温かさ・優しさを深く感じ取ることができる。
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No.:
D-509
タイトル：
稲むらの火
メディア：
ＤＶＤ
解説：
津波の襲来を予感して、それを村人に知らせるため、大切な稲むらに火をつけ、高台へと導いた庄屋の五兵衛の姿を通して、何事にも代え難い生命の尊さや、災害時には冷静沈着に状況を把握して対応することの大切さを浮かび上がらせる。
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No.:
D-510
タイトル：
ココロ屋
メディア：
ＤＶＤ
解説：
「こころ」とは何でしょう？ これは私たちにとって永遠の謎。この謎に向かい合うためのヒントとなる優れた児童文学を原作にしたアニメーション。自分の心を大切にし、相手の心も大切にする人権教育の基本的な考え方が盛り込まれている。
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No.:
D-511
タイトル：
イマジネーション 想う つながる 一歩ふみだす
メディア：
ＤＶＤ
解説：
・子どもの人権 ーいじめ問題ー いじめをなくすのはアナタ
・同和問題 「関わらないのが一番」それ本当？
・障害者の人権 ー発達障害ー 見えにくいから知って欲しい発達障害
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No.:
D-512-1
タイトル：
みんなのどうとく ＤＶＤ 1年編
メディア：
ＤＶＤ
解説：
「みんなのどうとく」からの定番資料を映像化
・かぼちゃのつる ・橋の上のおおかみ ・二わの小とり ・くりのみ ・はたらけせっせ ・ケイくんのたくはいびん
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No.:
D-512-2
タイトル：
みんなのどうとく ＤＶＤ ２年編
メディア：
ＤＶＤ
解説：
「みんなのどうとく」からの定番資料を映像化
・がんばれポポ ・ぴよちゃんとひまわり ・きつねとぶどう ・みかんの木の寺 ・めいわくダンプ
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No.:
D-512-3
タイトル：
おれたち、ともだち！シリーズ 「ともだちや」「ともだちくるかな」他
メディア：
DVD
解説：
おれたち、ともだちシリーズ 全４話収録
「ともだちや」(１３分)…キツネは「ともだちや」を始めることを思いつきました。さて……。
「ともだちくるかな」(１３分)…誕生日にともだちが祝いに来てくれるはずですが……？
「あしたもともだち」(１３分)…オオカミがともだちのキツネを避けているみたい……どうして？
「ごめんねともだち」(１３分)…仲直りしたいのに、あの一言が出てきません……！
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No.:
D-513
タイトル：
直木賞受賞作「ビタミンＦ」より セッちゃん
メディア：
DVD
解説：
直木賞受賞作「ビタミンＦ」の映像化
高木家は父・雄介、母・和美、娘･加奈子の３人家族。ある日、加奈子が、いじめにあう「セッちゃん」という転校生について話し出した……。
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No.:
D-514
タイトル：
道徳教材ドラマ 「聲の形」
メディア：
DVD
解説：
「このマンガがすごい！２０１５」第１位を実写教材化！
原作の「聲の形」(講談社)は、現代の子どものリアルな表情を描きつつ、「いじめ」や「障害者との共生」などの難しいテーマを、読者が自然に考えることのできる優れた物語。本作は原作の物語を基本に、教材としてのテーマを付加したドラマ形式の学習教材です。
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No.:
D-515-1
タイトル：
こころを育てる映像教材集全３巻 第１巻 おはよう！ゴミありませんか？
メディア：
DVD
解説：
新学習指導要領に準拠した、低学年むけドラマ
指導内容……勤労、公共の精神
高齢の方に代わってゴミを出してあげることにした小学２年生、がんばってゴミを出し続けるが、しかし、だんだん……。
学習指導案とワークシート付き
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No.:
D-515-2
タイトル：
こころを育てる映像教材集全３巻 第２巻 同級生は外国人
メディア：
DVD
解説：
新学習指導要領準拠 中学年向けドラマ
指導内容……相互理解、寛容
主人公の４年生のクラスに、日系ブラジル人の子が転校してくる。すぐに皆と仲良くなるが、その言動や性格は少し周囲と異なるようだ。-－－－そして徐々に不満がたまっていく仲間たち……。
学習指導案とワークシート付き
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No.:
D-515-3
タイトル：
こころを育てる映像教材集全３巻 第３巻 明日への一歩 ～義足がくれたもの～
メディア：
DVD
解説：
新学習指導要領準拠 高学年向け ドキュメンタリー
指導内容……よりよく生きる喜び
「ヘルス・エンジェルス」は義足の人たちの陸上クラブ。子どもから大人まで１００名近くのメンバーが在籍し、パラリンピックに出場した人もいます。－－再び「生きる喜び」を取り戻していった姿を通して、よりよく生きようとする人間の強さや気高さを……
学習指導案とワークシート付き
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No.:
D-516
タイトル：
きいちゃん 私、生まれてきてよかった
メディア：
DVD
解説：
教育映像祭優秀作品賞
国語の教科書にも取り上げられた感動の作品をアニメーションにした
原作者の実体験をもとに、障がいがあっても前向きに生きる主人公・きいちゃんの姿を描きます。
|
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No.:
D-531-1
タイトル：
みんなで考えるＬＧＢＴｓ ①いろいろな性 ～好きになる性～
メディア：
DVD
解説：
異性を好きになるか、同性･両性を好きになるか、あるいは誰にも恋愛感情を抱かないといった性的指向は、嗜好や志向とは異なる「指向」であり、本人が選択できるものではないと考えられている。
この巻は、同性愛者である生徒たちのドラマを見ながら、好きになる性の多様性について考える教材である。
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No.:
D-531-2
タイトル：
みんなで考えるＬＧＢＴｓ ②いろいろな性 ～心の性・表現する性～
メディア：
DVD
解説：
体の性と心の性が異なるトランスジェンダー、男でも女でもないと自認するＸジェンダー、自身の性自認に揺れ動くクエスチョニング…、心の性、表現する性は実に多種多様。
自分が何者であるのかという戸惑いや揺らぎを経験する生徒たちの物語を見て、心の性や表現する性について考える教材。
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No.:
D-531-3
タイトル：
みんなで考えるＬＧＢＴｓ ③性的指向と性自認(解説編)
メディア：
ＤＶＤ
解説：
統計によると人口の約８％前後がＬＧＢＴｓであると推定されます。しかし、学齢期の早い段階での教育を待ち望まれていながら、教員自身の正確な知識や理解が追いついていないという現状があります。
この巻は、性の多様性を解説し、ＬＧＢＴｓを取り巻く社会の動きなども紹介し、その理解を深めます。
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No.:
V-001
タイトル：
やえちゃんとわたし
メディア：
VHS
解説：
|
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No.:
V-002
タイトル：
世界伝記シリーズ ライト兄弟
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-003
タイトル：
世界伝記シリーズ 野口英世
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-004-1
タイトル：
きつねとぶどう・はしのうえのおおかみ
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-004-2
タイトル：
にわのことり・かぼちゃのつる
メディア：
VHS
解説：
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詳細を表示
No.:
V-004-3
タイトル：
まめたろうがんばれ・およげないリスさん
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-005-1
タイトル：
金色の魚・ひかりの星
メディア：
VHS
解説：
金色の魚…小学校･道徳ビデオ(中学年)…「節度・節制」 ひかりの星…「敬けん」
|
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No.:
V-005-2
タイトル：
月のみねのおおかみ・太陽吉とくすりや
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-005-3
タイトル：
なんにもせん人・よわむし太郎
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-006-1
タイトル：
ひるがえる校章旗・星野君の二塁打
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-006-2
タイトル：
卵焼き・ニコラスとウェーク
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-006-3
タイトル：
第９交響曲初演・大原孫三郎
メディア：
VHS
解説：
|
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No.:
V-007
タイトル：
君ならどうする？ 万引き
メディア：
VHS
解説：
小学中学年･高学年 「活用の手引き」(･指導のポイント･あらすじ･シナリオ)つき
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No.:
V-008
タイトル：
中学生激論ドラマ - いじめ -
メディア：
VHS
解説：
生徒同士の討論を通して、いじめの底にある心の問題に迫る。いじめられる辛さ、いじめる側の苛立ち、その本音をぶつけ合う事の中から、中学生が一人一人が持つ命の重さに気づいていく。
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No.:
V-009
タイトル：
世界伝記シリーズ エジソン物語
メディア：
VHS
解説：
人一倍好奇心の強い子ども、「なぜ、どうして？……」と聞く。そして、そのわけを知るためにーーー。
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No.:
V-010
タイトル：
世界伝記シリーズ ナイチンゲール
メディア：
VHS
解説：
「自分一人、こんなに幸せでいいのだろうか？……」と悩み続け、ついにある日、求婚者の手を振り切って故郷へ戻り、看護の仕事を一生続けていく覚悟を固めるのでした。
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No.:
V-011
タイトル：
世界伝記シリーズ キューリー夫人
メディア：
VHS
解説：
マリー･キュリー夫人の少女時代から学生時代、結婚後も続けた科学研究、そして「ラジウム」の発見、二度にわたるノーベル賞……。
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No.:
V-012
タイトル：
君ならどうする - いじめ -
メディア：
VHS
解説：
小学中学年･高学年 「活用の手引き」(･指導のポイント･あらすじ･シナリオ)つき
|
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No.:
V-013
タイトル：
世界の伝記シリーズ リンカーン物語
メディア：
VHS
解説：
奴隷解放にその一生を捧げたエブラハム･リンカーンとは、どんな人だったのでしょう。
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No.:
V-014
タイトル：
はだしのゲン
メディア：
VHS
解説：
一瞬にして原爆焦土となったヒロシマで、たくましく生き抜く少年ゲン！
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No.:
V-015
タイトル：
２年あい組
メディア：
VHS
解説：
羊のあいちゃんと １１人の一生懸命奮闘記
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No.:
V-016
タイトル：
日本の民話シリーズ 蛇女房
メディア：
VHS
解説：
昔むかし、長太という木こりの若者がいました。ある日、山の中で若い女が髪を大樹に巻きつけて倒れていました。２人は結婚して……心配した長太が産室をのぞいてみるとーーー。
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No.:
V-017
タイトル：
日本の民話シリーズ 地蔵浄土
メディア：
VHS
解説：
爺さまは、婆さまのつくってくれた団子を持って山に出掛けました。昼になったので団子を食べようとしたとき、団子がコロコロ転がって崖の下の穴の中に……穴の中にはお地蔵様がーー。
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No.:
V-018
タイトル：
日本の民話シリーズ 親捨て山
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解説：
「六十歳を越えた年寄りは山に捨てるべし」茂吉はとっさんが山に行かなくてもいいように一晩中思案をしました。そして……。
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No.:
V-019
タイトル：
日本の民話シリーズ 天人女房
メディア：
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解説：
昔むかし、人里離れたところに、しのぶが池という美しい池がありました。ある日のこと､利助という若者がそばを通ると輝くばかりに美しい天女がゆったりと泳いでいました。若者がーーー。
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No.:
V-020
タイトル：
日本の民話シリーズ たにし長者
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解説：
多吉としげという夫婦がいました。２人は水神様に子宝が授かるようお願いすることにしました。すると、不思議なことにまもなくおなかに赤ちゃんができました。そしてーーーー。
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No.:
V-021
タイトル：
日本の民話シリーズ やまんばと兄弟星
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解説：
「いいかい、おかあは、これから出掛けるから２人仲良く、待っているんだよ。この山には山姥がいて､人を食べにくるからね…」お母さんはくれぐれも気をつけるように言って出掛けていきました。ーーーーー。
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No.:
V-022
タイトル：
かぐや姫
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解説：
私たちの祖先の夢と願いが込められた昔ばなしの世界を現代に呼び起こす。 ある朝、竹取のおじいさんが、いつものように竹やぶへ出掛けると、一本の竹の中に輝くように美しい女の子を見つけました。
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No.:
V-023
タイトル：
かもとりごんべい
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解説：
「かもとり」の民話を人形アニメーションで構成。素朴な民話の味を生かしながら「欲張りはいけない」といういわゆる節度節制の寓意がくみとられるようになっている。
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No.:
V-024
タイトル：
おむすびころりん
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解説：
昔、あるところに気が優しくて、歌とおどりの好きなおじいさんと欲張りな漁師さんが住んでいました。あるとき……。
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No.:
V-025
タイトル：
つるのおんがえし
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解説：
日本の民話「鶴女房」を素材に、そのヒューマンな生活感情を、雪国の情感をとおして象徴的に表現している。
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No.:
V-026
タイトル：
わらしべ長者
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解説：
わずか一本のわらを拾ったことから、次々に「大人の世界」との対話を重ねる主人公「乙丸」が、野生の自然児から土に定着するまでの成長を明るく表現している。
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No.:
V-027
タイトル：
海ひこ山ひこ
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解説：
日本民族の誇るエネルギーと素朴な人間のおおらかさを、幻想の世界で楽しく描いている。「海さちひこ山さちひこ」のものがたり
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No.:
V-028
タイトル：
いのち
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解説：
小学生から２０代の若者までが「自殺」を身近なものとして考え、学校生活や家庭の中で行き詰まり、辛いと感じている人たちにとって「死の誘惑」がこれまで以上に強く心の片隅に巣くってきたのだろうか……。
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No.:
V-029
タイトル：
笠地蔵
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解説：
ユニークな映像で綴る民話の世界ーー。
ある年の大晦日のことです。お正月も近いのに､貧しい二人には餅の用意もできません。そこで、二人は菅笠をつくって、おじいさんが町に売りに行くことになりました。そしてーーー。
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No.:
V-030
タイトル：
にんげんの詩
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解説：
ビデオV-105｢きずな｣とあわせて利用できる。 人間は生まれながらに自由平等です。そして、誰もが、自由で平等に生きる権利を持っています。この作品は、ふとしたことから、部落差別の問題に直面することになった１８歳の少女がーーー。
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No.:
V-032
タイトル：
この愛をありがとう
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解説：
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No.:
V-033
タイトル：
杜子春
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VHS
解説：
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No.:
V-034
タイトル：
ふたりのタロウ
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VHS
解説：
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No.:
V-035
タイトル：
部落差別のおこり以前を考える
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解説：
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No.:
V-036
タイトル：
部落差別のおこりを考える
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解説：
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No.:
V-037
タイトル：
部落差別解消への歩みから考える
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解説：
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No.:
V-044
タイトル：
はだしのゲン ２
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解説：
待望の続編
平和への熱い願いをこめて、中沢啓治自ら描く､笑いと涙と感動！
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No.:
V-045
タイトル：
野井倉甚兵衛 - シラス台地に水を -
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解説：
物語は、自分の郷土に水を引いて豊かな水田にしようと立ち上がった野井倉甚兵衛の生涯を描いたもの。
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No.:
V-046
タイトル：
走れメロス
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解説：
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No.:
V-048
タイトル：
みんなで考える部落の歴史 第１部 つくられた身分制度
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解説：
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No.:
V-049
タイトル：
みんなで考える部落の歴史 第２部 部落差別の強化
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解説：
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No.:
V-050
タイトル：
みんなで考える部落の歴史 第３部 部落差別をなくすあゆみ
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解説：
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No.:
V-054
タイトル：
新ちゃんがないた
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解説：
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No.:
V-057
タイトル：
わすれるもんか
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解説：
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No.:
V-058
タイトル：
中学生はどう生きるか
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解説：
最近の中学生の一般的特徴と言われる無気力無関心、シラケやいじめなど、彼らの心の中にある不安や悩み、願いなどを描きながら、中学生はどう生きていくべきか・・・、自主的自律的に自己を形成していくにはどうしたらよいかということを、生き方の大切さとともに考えます。
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No.:
V-061
タイトル：
母を生きる
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解説：
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No.:
V-062
タイトル：
若い旅立ち
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解説：
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No.:
V-071
タイトル：
植村直巳の夢と探検
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解説：
北極点犬ぞり単独行から最後の探検となったマッキンリー山まで、植村さん自身の映像と、極限まで同行取材したプロ・カメラマンの映像で綴る、感動のドキュメント。語り：なべおさみ、音楽：深町 純。
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No.:
V-074
タイトル：
小学校道徳 低学年 １ こびとといもむし
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解説：
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No.:
V-075
タイトル：
小学校道徳 低学年 ２ 七つの星
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解説：
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No.:
V-076
タイトル：
小学校道徳 低学年 １０ ともだちほしいおおかみくん
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解説：
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No.:
V-077
タイトル：
小学校道徳 低学年 １３ ひさのほし
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解説：
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No.:
V-078
タイトル：
小学校道徳 低学年 １６ ごぎつねコンとこだぬきポン
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解説：
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No.:
V-079
タイトル：
小学校道徳 中学年 ３ 金色の足あと
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解説：
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No.:
V-080
タイトル：
小学校道徳 中学年 ４ 花咲き山
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解説：
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No.:
V-081
タイトル：
小学校道徳 中学年 ８ 金の小鳥
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解説：
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No.:
V-082
タイトル：
小学校道徳 中学年 １１ 天の笛
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解説：
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No.:
V-083
タイトル：
小学校道徳 中学年 １４ きりの中のぶらんこ
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解説：
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No.:
V-084
タイトル：
小学校道徳 中学年 １７ 雪わたり
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解説：
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No.:
V-085
タイトル：
小学校道徳 高学年 ５ 転入生
メディア：
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解説：
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No.:
V-086
タイトル：
小学校道徳 高学年 ６ 青の洞門
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解説：
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No.:
V-087
タイトル：
小学校道徳 高学年 ９ 僕は生きる
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解説：
小学校道徳用の｢指導の手引き｣付
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No.:
V-088
タイトル：
小学校道徳 高学年 １５ くもの糸
メディア：
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解説：
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No.:
V-089
タイトル：
小学校道徳 高学年 １８ 二度と通らない旅人
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解説：
小学校道徳用の｢指導の手引き｣付
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No.:
V-090
タイトル：
中学校道徳 二度と通らない旅人
メディア：
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解説：
中学校道徳用｢指導の手引き｣付
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No.:
V-091
タイトル：
中学校道徳 足袋の季節
メディア：
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解説：
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No.:
V-092
タイトル：
中学校道徳 僕は生きる
メディア：
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解説：
中学校道徳用｢指導の手引き｣付
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No.:
V-093
タイトル：
十六地蔵物語
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解説：
終戦の１年前の１９９４年９月、各地に広がった空襲のため、子どもたちは学童疎開をします。朝鮮人労働者の子どもである３年生の栄太と６年生の姉の順子は、徳島県貞光町に集団疎開しました。町の人たちは温かく迎えてくれましたが、子どもたちにとって暮らしは厳しいものでした。１月の寒い夜、寮で火災がおきて栄太を含む１６人が焼死してしまいます。
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No.:
V-094
タイトル：
１００ばんめのサル
メディア：
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解説：
平和教育アニメ。地球は今、核爆弾がいっぱいなのです。もし戦争に使われたら、一瞬にして死の世界と変わる。・・・日本の南の島で、１匹のサルが芋を洗って食べることを始めた。そして芋を洗って食べるサルが１００匹になった時、不思議な現象が。私たちのちっちゃな力でも地球を救うことができるという事を「１００ばんめのサル」が教えてくれるお話。
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No.:
V-104
タイトル：
誇りうる部落の歴史
メディア：
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解説：
被差別部落のこれまでの暗いイメージを正しい像でとらえ直さなければ、同和教育が進まない時期にきた。最近、長野県、さらに東日本を中心に近世被差別民の仕事・技術・文化を検証した成果に基づき、この人たちが当時の主要な生産関係と社会生活の中で重要な役割を担ってきた事実を知り、正しい部落観をもってもらう目的で製作されている。
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No.:
V-105
タイトル：
きずな（にんげんの詩パートⅡ）
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解説：
部落差別の典型的な例である結婚差別をとりあげ、部落差別がいかに不当なものであるか、また、どうしたらこの問題を解決することができるかを考えようとする。（なお、この作品は、「にんげんの詩」ビデオV-30 の続編として、主人公ミツコの結婚後を描くという構成になっています。）
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No.:
V-119
タイトル：
モチモチの木
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解説：
峠の小屋で爺さまとたった二人で暮らしている豆太は、小屋の前にある大きな「モチモチの木」をこわがっていた。そしてある夜…。
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No.:
V-120
タイトル：
花咲き山
メディア：
VHS
解説：
少女あやは、美しい花が咲き乱れる山奥で、やまんばに出会った。やまんばは「人間がひとつやさしいことをすれば、ここにひとつの花が咲くのだ」とあやに教える。あやが妹を気遣ったときにも、そこには一本の花が咲いていた。
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No.:
V-123
タイトル：
負けへんで！ー６年３組の阪神大震災ー
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解説：
西宮市立樋ノ口小学校 ６年３組
地震さんよ！ おまえは いやっちゅうほど揺らして おれのクラスの子どもの命まで 持って行ってしもうたけど…… この子らは負けへんで……
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No.:
V-124
タイトル：
校長先生が泳いだ
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-125
タイトル：
火垂の墓
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解説：
劇場長編アニメーション 原作 野坂昭如 ４歳と１４歳で生きようと思った！
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No.:
V-126
タイトル：
ひとりぼっち
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解説：
無口でおとなしい子は、とかく仲間外れになりがちです。しかし、表には出にくくても人はそれぞれすばらしいものを持っています。友達になるということは、お互いの良さを見つけ合い、補い合うことなのです。 学校でいじめられていた紀子とハルお婆さんの心のふれあいを描いた作品。
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No.:
V-127
タイトル：
負けるな！千太 〜さよならいじめ虫〜
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解説：
誰の心の中にもいじめ虫がいる。ドビュッシー「亜麻色の髪の乙女」の調べにのせて素直な心でいじめを考える、ある夏の物語。ビデオV-２１６と同一
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No.:
V-128
タイトル：
いじめを考える「被害者の心の叫び」
メディア：
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解説：
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No.:
V-129
タイトル：
いじめを考える「加害者の心の弱さ」
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-130
タイトル：
菜の花
メディア：
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解説：
同和問題は日本の歴史の中でつくられた身分制度による差別が今もなお生き続けている大きな社会問題です。「福島県の被差別部落の語り伝え」をもとに、人間らしく生きる道を奪われてきた人々の悲しみと怒りそして誇りを描きます。差別されることの痛みと差別することの愚かさについて考えてもらいたいと思います。
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No.:
V-137
タイトル：
ドキュメンタリー結婚
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解説：
健さんと美子さんの結婚の前に立ちはだかった部落差別。健さんのプロポーズに屈託なく答えた美子さん。しかし、家族の猛烈な反対と無理解な親戚の前に五年の歳月が必要だった。しかも、縁を切るといわれて。
同ビデオ２本有り
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No.:
V-138
タイトル：
大江磯吉に学ぶ
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VHS
解説：
差別により幾度も学校を替えざるを得なかった教師、大江磯吉。しかし磯吉は、一人一人の個性を大切にし自由で民主的な学校にするために、３４年の短い生涯を懸命に生き抜いたのでした。
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No.:
V-139
タイトル：
赤の他人はなかりけり
メディア：
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解説：
小林一茶は被差別民衆の生き方に共感と愛情を注ぎ、差別の現実に鋭い批判の目を向けて数多くの句を作っています。近世社会で被差別民衆が果たしてきた役割、一茶の反権威思想と被差別民衆への共感の姿勢をドキュメンタリーにまとめました。
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No.:
V-140
タイトル：
わかりあえる季節
メディア：
VHS
解説：
実際に起きた差別事象をもとに構成されており、物語は在日韓国朝鮮人に対する差別をはじめ日本における様々な人権問題を絡めて展開されていきます。差別発言によって傷つけられた関係を賢明に修復しようとする高校生たちの姿。そしてついにわかりあえる季節がやってきます。
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No.:
V-141
タイトル：
雨上がり
メディア：
VHS
解説：
金融破綻が相次ぐ日本。銀行に勤める若者が同和問題に直面。上司の間違った考え方をただしていく、人権・同和問題啓発映画です。
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No.:
V-142
タイトル：
花咲く日
メディア：
VHS
解説：
弟の結婚にはげしく反対するエリートサラリーマンの長男。家族が直面した同和問題に鋭く問いかけます。
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No.:
V-143
タイトル：
心のどこかに
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解説：
世界人権宣言が採択され、４５周年を迎えた今日…今、何を問われているか
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No.:
V-144
タイトル：
サインはストレート
メディア：
VHS
解説：
素晴らしい友情が青空いっぱいに広がっていく… 同和問題啓発映画
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No.:
V-152
タイトル：
がんばれ まあちゃん
メディア：
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解説：
生まれつき耳が聞こえなく、話もできない５歳のまあちゃんが、障害にぶつかりながら温かな家庭に見守られて成長していく姿を、姉・かよの目を通して描いています。（実写）
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No.:
V-153
タイトル：
ホタルの舞う街で
メディア：
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解説：
この物語では、寺内さんと小林さんという２つの家族の交流を中心に物語を展開し、私たちが日常生活の中でごく当たり前のこと、常識だと思っていることの中にも様々な人権問題が潜んでいることやお互いを尊重していくための自立と共生、家族の絆、地域社会の連帯等の問題を投げかけています。（アニメ）
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No.:
V-154
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第２６巻 かぐまのちから石 他３話
メディア：
VHS
解説：
【かぐまのちから石】おじいさんと犬は熊を助ける。やがて回復した熊は…。 【白虎の湯】山水を相手に暮らすお坊さん、白狐とある約束をします……。 【念仏天狗】子供が大好きな天狗、村で何かが起きると……。 【猫檀家】トラ猫が「世話をかけたお礼に恩返しをしたい」と……。
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No.:
V-155
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第２７巻 かじ屋のばばあ 他３話
メディア：
VHS
解説：
【かじ屋のばばあ】飛脚に狼たちが襲ってくる。かじやのばばあと呼ぶ大狼… 【百合若大臣】無人島に置き去りにされた大臣、百合若。さて、さて……。 【大蔵と天狗どん】日本一の相撲とりになろうと江戸へ。いよいよ千秋楽…。 【蛸薬師】重い病にかかった母親に、食べさせようと魚屋へ……。
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No.:
V-156
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第２８巻 梨山の大蛇 他３話
メディア：
VHS
解説：
【梨山の大蛇】鉄の杭で沼を囲まれた大蛇は……。 【念仏の鼻】親子の船頭が小さな島に、すると、大きな山んばが出てきて…。 【へび女房】助けた女と夫婦になった。女は出産が近づくと納屋にこもって…。 【幽霊飴】おいしいと評判の飴屋の飴忠。夜更けに女がやってきます……。
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No.:
V-157
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第２９巻 雷と悪者 他３話
メディア：
VHS
解説：
【雷と悪者】３人の男が善光寺参りに出掛けた帰り道……。 【安珍清姫】清姫に思いを寄せてしまう僧、安珍。さてさて……。 【かみそり狐】人をたぶらかして頭をつるつるに剃ってしまういたずら狐…。 【佐吉船】腕の良い漁師の佐吉と太平、ある日、佐吉の舟が沈んでしまう…。
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No.:
V-158
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第３０巻 はなたれ小僧さま 他３話
メディア：
VHS
解説：
【はなたれ小僧さま】はなたれ小僧さまが１回鼻をすすると……。 【山伏石】平泉中尊寺、山伏と妖怪のすさまじい戦いが……。 【木仏長者】金仏が自慢の長者どん、ある日、若者の木仏と相撲を……。 【夢地蔵】怠け者の長太、坊さんをだまして……。
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No.:
V-171
タイトル：
それいけ！ モン平
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解説：
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No.:
V-175
タイトル：
いじめを考える「今、中学生として」
メディア：
VHS
解説：
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No.:
V-185
タイトル：
わたしだけが
メディア：
VHS
解説：
転校してきて､ いわれのない差別を受ける６年生の秋子をめぐる学級の他の児童たちのさまざまな対応の姿を描きながら、直接、差別する者だけでなく、実は、まわりで差別が悪いと知りながらも傍観者的な立場をとっている子どもも、差別を温存させているのだということを理解させ、みんなで差別を見逃さず、追求していくことの大切さを訴えようとするものである。
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No.:
V-186
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第21巻 牛方と山んば 他３話
メディア：
VHS
解説：
牛方と山んば よくばり和尚 爺婆かぼちゃ 水の種
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No.:
V-187
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第22巻 みそ買い橋 他３話
メディア：
VHS
解説：
みそ買い橋 言うなの地蔵 猿地蔵 エビの腰はなぜまがったか
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No.:
V-188
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第23巻 狐森 他３話
メディア：
VHS
解説：
狐森 乞食のくれた手ぬぐい 蛸八長者 千亀女
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No.:
V-189
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第24巻 にせ本尊 他３話
メディア：
VHS
解説：
にせ本尊 きつね女房 としがみさま すりばちをなめた猫
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No.:
V-190
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第25巻 宝のお釜 他３話
メディア：
VHS
解説：
宝のお釜 雷と月と日 大年の客 天福地福
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No.:
V-193
タイトル：
とべないホタル
メディア：
VHS
解説：
ぼくどうしてとべないんだろうー 勇気あるホタルとやさしい子供たちの心の物語。
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No.:
V-194
タイトル：
ぼくだってきれいにしたいんだ
メディア：
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解説：
服装の汚れから差別に苦しむ小学校３年の正夫。差別の不当さと周囲の児童の態度を取り上げ一人の問題をみんなの問題と解決していくことの大切さを訴える。
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No.:
V-195
タイトル：
いちばん近くに
メディア：
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解説：
大阪を舞台に、社会的、制度的差別と偏見の中で自らの民族的アイデンティティを大切にしながら生きる在日韓国・朝鮮人と日本人の出会い。
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No.:
V-196
タイトル：
愛と自由のために −くら子のメッセージ−
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解説：
水平社運動の中で、大正から昭和の初めにかけて部落解放を目指し、長野県でただ一人の女性弁士として活躍した高橋くら子の生涯を追ったドキュメンタリー
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No.:
V-197
タイトル：
中学生の道徳シリーズ 見えぬ目に感じた雲取山の朝日
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解説：
視力ゼロ、光覚しかない筆者が、東京都の最高峰に登山したときの記録。登山の中で母を苦しめた少女時代の思い出や家族に支えられている実感が語られている。ご来光に感動する姿には、人に生かされ人と共に生きる人間の姿がある。
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No.:
V-198
タイトル：
中学生の道徳シリーズ 塩狩峠
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解説：
北海道塩狩峠。暴走を始める列車を止めるために自らの命を捨てて乗客を救った信夫の姿を描く。婚約者藤子の愛を振り切って犠牲となる信夫の心中は。
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No.:
V-199
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第１６巻 八つ化け頭巾 他３話
メディア：
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解説：
狐をだまして化け道具を手に入れた和尚のお話。 他、「クラゲの骨なし」 「座敷童子」 「ナマズの使い」
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No.:
V-200
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第１７巻 鉢かつぎ姫 他３話
メディア：
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解説：
頭にかぶせた鉢がとれなくなったお姫様の話。 他、「一軒家の婆」 「ねずみ経」 「にんじんとごぼうとだいこん」
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No.:
V-201
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第１８巻 くわず女房 他３話
メディア：
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解説：
けちんぼの炭焼きが、よく働くが飯を食わない女房をもらって。 他、「蛙になったぼた餅」 「むりどん」 「小僧がま」
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No.:
V-202
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第１９巻 きつねの嫁入り 他３話
メディア：
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解説：
狐を助けたおっとうが嫁入り行列について行くお話。 他、「熊と狐」 「うぐいす長者」 「ミソサザイは鳥の王様」
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No.:
V-203
タイトル：
まんが日本昔ばなし 第２０巻 カサ売りお花 他３話
メディア：
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解説：
川の主にさらわれた傘売りのお花のお話。 他、「船幽霊」 「赤ん坊になった
お婆さん」 「水神様と虹の橋」
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No.:
V-210
タイトル：
５等になりたい
メディア：
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解説：
人間にとって一番悲しいことは体のハンディより心にハンディを持つこと。皆と同じに歩けない律子とクラスメイトの運動会。
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No.:
V-211
タイトル：
琴美の決意 差別なき未来に向かって
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解説：
我が子の将来を考える被差別部落出身の若い母親、琴美さん。「差別をなくすには、差別を受けた側が訴えていくしかない。」カメラの前で語ることは、２２年の人生の中で一番勇気のいる決断だった。
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No.:
V-213
タイトル：
ぼくに涙はにあわない
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解説：
ラグビーで首の骨を折り、手足の自由を奪われた高校生が、悲しみのどん底から一つひとつ挑戦し生きていく。 同一内容D-213ＤＶＤ有り
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No.:
V-214
タイトル：
字のないはがき
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解説：
学童疎開に出した妹が病気になった。父が手紙とはがきに託した子への愛情家族の大切さ温かさを確かめたい。
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No.:
V-215
タイトル：
みんなで跳んだ
メディア：
VHS
解説：
「先生、大縄跳びで矢部ちゃんをはずすのは、やっぱりいやなんです。」勝つことを選ぶかそれともクラスの和か。
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No.:
Ｖ-212
タイトル：
心をむすぶ愛のハーネス
メディア：
VHS
解説：
失明した小百合は盲導犬カンナと出会い生きる希望を見いだし、ロードレースに挑戦し走り抜いた。同一内容D-212ＤＶＤ有り
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No.:
Ｖ-216
タイトル：
負けるな！千太 〜さよならいじめ虫〜
メディア：
VHS
解説：
誰の心の中にもいじめ虫がいる。ドビュッシー「亜麻色の髪の乙女」の調べにのせて素直な心でいじめを考える、ある夏の物語。 Ｖ１２７と同一ビデオ
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No.:
Ｖ-217
タイトル：
いじめ１４歳のメッセージ
メディア：
VHS
解説：
死にゆく主人公「彗佳」の魂の叫び。 『この選択は､永久にナシだよ』 死を考えるくらい勇気があるなら、人も周りも寂しくなるほど変わっていく。
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No.:
Ｖ-218
タイトル：
おかあさんのやさしい手
メディア：
VHS
解説：
病床にある祖父に対する母の優しい行為に深い感動を覚えた少女のお話。家族って何だろう。優しさとは…。思いやりとは…。
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No.:
Ｖ-219-1
タイトル：
中学生日記 ～４日の彼～
メディア：
VHS
解説：
中学生の男女交際について考える。親友が片思いしている相手とつきあい始めたトモは……｡
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No.:
Ｖ-219-2
タイトル：
中学生日記～ケータイ家族～
メディア：
VHS
解説：
「ケータイは命よりも大事」というマイコは受験勉強も身が入らない。家族との会話も減ってきた。
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No.:
Ｖ-219-3
タイトル：
中学生日記～なんで？２０歳～
メディア：
VHS
解説：
ツッパリのアユミとマイは喫煙常習者。二十歳まですってはいけないのと調べ始めるが……。
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No.:
Ｖ-219-4
タイトル：
中学生日記～うーんがまんできない～
メディア：
VHS
解説：
おなかを壊してトイレに駆け込んだシュンペイは、いじめられっ子の清水と出会い、トイレ美術館を作ることに。
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No.:
Ｖ-219-5
タイトル：
中学生日記～あぶない煙～
メディア：
VHS
解説：
「たばこを吸うとかっこいい。」「たばこを吸うと太らない。」が誤りだと気づかせようとする教師。
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No.:
Ｖ-220
タイトル：
ラストから始まる
メディア：
VHS
解説：
少年の旅立ちはムラの人々との出会いから始まった。
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No.:
Ｖ-221
タイトル：
アニメーション いじめっこ狼とナナちゃん
メディア：
VHS
解説：
いじめっ子の狼が、羊のナナちゃんの優しい心に触れるうちに優しさを取り戻していく。
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No.:
Ｖ-222
タイトル：
ハッピーバースデー 〜命かがやく瞬間〜
メディア：
VHS
解説：
親の虐待から傷つき声を失い不登校になった少女が、祖父母の元で、重度の障害を持つ少女と出会い生きることのすばらしさを学ぶ。
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No.:
Ｖ-223
タイトル：
やさしいオオカミ
メディア：
VHS
解説：
「いじめ」られ続けた気弱な狼が見せた優しさ…本当の強さとは。
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No.:
Ｖ-224
タイトル：
稚内発 学び座 〜ソーランの歌が聞こえる〜
メディア：
VHS
解説：
「いじめるやつも嫌いだけど、何もしなかった先生、親も大嫌いだ。」日本一荒れた中学校が教師・親・地域の協力で立ち直っていく。
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No.:
Ｖ-225
タイトル：
やめようネットでうそと悪口
メディア：
VHS
解説：
他人に迷惑をかけたり、お互いに不愉快にならないようにインターネットのマナーの紹介
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No.:
Ｖ-226
タイトル：
少年犯罪 −君ならどうする−
メディア：
VHS
解説：
どうすれば少年犯罪を減らすことができるのか、再現映像と中学生達の本音のディスカッションで考える。
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No.:
Ｖ-227
タイトル：
学校生活を快適にすごすためのルール メンタルヘルスへのアプローチ
メディア：
VHS
解説：
子どもたちのちょっとした気遣いで荒れる心を修復できる。このビデオを見れば子ども自身の持っている自己修復能力が高まる｡
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No.:
Ｖ-228
タイトル：
きずだらけのりんご（アニメ）
メディア：
VHS
解説：
人間に化けて女の子と仲良くなった狸のゲンタ。楽しい日が続くが嘘をついているのに耐えられなくなってくる。
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No.:
Ｖ-229
タイトル：
心のキャッチボール（アニメ）
メディア：
VHS
解説：
「現実」や「夢」とどのように向き合っていけばよいか。中学校の野球部員千夏を通してとまどう姿を描く。
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No.:
Ｖ-230
タイトル：
ソーテ サワサワ 〜人間の価値はみな同じ〜
メディア：
VHS
解説：
言葉も文化も異なる日本で暮らすタンザニア出身のフィデアさん。外国人排除に対しわたしたちは皆同じという願いを込めて語る。
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No.:
Ｖ-231
タイトル：
パパ ママ バイバイ
メディア：
VHS
解説：
1977年に横浜市で起きた米軍機墜落事故を題材に、平和と命の大切さを描いた早乙女勝元原作の「パパママバイバイ」の劇場用アニメ化。おてんばで気の強い小学生かおりは、隣に住むちょっとおとなしい５歳のユー君、３歳のヤス君兄弟ととても仲が良かった。ある日かおりが拾ってきた傷ついた鳩を２人の兄弟は一生懸命に世話をする。ところがかおりの学校が運動会の日の事、一機の米軍ファントム機が兄弟の家の方へ向かって墜落していった。 同内容ＤＶＤ有り
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No.:
Ｖ-232
タイトル：
一つの花
メディア：
VHS
解説：
昭和１９年の夏、幼いゆみ子が最初に覚えた言葉は「一つだけちょうだい」でした。いつもおなかを空かしていて「もっと もっと」とねだるゆみ子に「じゃあね、一つだけ」といって分けてくれるお母さんの言葉でした。戦争のむごさ、悲しさを描きます。 同内容ＤＶＤ有り
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No.:
Ｖ-233
タイトル：
大地の母 きくゑ
メディア：
VHS
解説：
差別を乗り越え、人々の温かい心に支えられながら生き抜いてきたきくゑ。生活苦から考え出されたうどん作りが、思わぬところで地域社会に役立つ事になり、８０歳過ぎた今でも、きくゑの活動はとどまる事を知らない。 同内容ＤＶＤ有り
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No.:
Ｖ-234
タイトル：
エールを贈るバス
メディア：
VHS
解説：
直子（１１歳）の母は、障害のある少女の心を傷付けてしまう。直子はすぐに母の間違いに気づき、心を傷付けた少女（８歳）に、母と二人で謝りに行く。勇気を出して謝った事で、直子と少女の友情が芽生え、直子たちは、障害者も健常者も同じ社会の一員として認め合う事の大切さを学ぶ。 同内容ＤＶＤ有り
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No.:
Ｖ-235
タイトル：
ハンセン病 今を生きる
メディア：
VHS
解説：
強制的に隔離されたことから「強い感染力もった恐ろしい病気」という間違った考え方が広まり、差別と偏見を大きくしたハンセン病。現在では早期発見と適切な治療で障害を残すことなく治る病気である。ハンセン病を理解してもらうために講演活動を続ける方の人生を振りかえる。
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No.:
Ｖ-236
タイトル：
小学生の人権学習シリーズ 私の権利、みんなの権利
メディア：
VHS
解説：
ミニドラマで子どもたち自身の体験をもとに権利について学ぶ。子どもの権利条約について理解する。
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No.:
Ｖ-237
タイトル：
小学生の人権学習シリーズ 「人権」ってなんだろう
メディア：
VHS
解説：
ミニドラマで、いじめ、差別、人権侵害を子どもたちが自分の問題ととらえ解決しようとする。
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No.:
Ｖ-238
タイトル：
「いじめを考える」 いじめを克服する
メディア：
VHS
解説：
元いじめられっ子たちが、いかにいじめを克服したか、体験談を語ります。
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No.:
Ｖ-239
タイトル：
部落の歴史（中世〜江戸時代）
メディア：
VHS
解説：
なぜ部落が差別されているのかを問いかけ、考えるビデオ、新しい部落史像を｡
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No.:
Ｖ-240
タイトル：
部落の歴史（明治〜現代）
メディア：
VHS
解説：
なぜ部落が差別されているのかを問いかけ、考えるビデオ、新しい部落史像を｡
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No.:
Ｖ-241
タイトル：
未来への虹 −ぼくのおじさんはハンセン病−
メディア：
VHS
解説：
１４歳に隔離施設に入れられたおじいちゃんとお使いを頼まれた男の子との交流｡ 同内容のＤＶＤ有り
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No.:
Ｖ-242
タイトル：
ポコアポコ
メディア：
VHS
解説：
車椅子の少女が空き缶を拾い集め、お年寄りに百台の車椅子を送った実話｡ 同内容のＤＶＤ有り
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No.:
Ｖ-243-1
タイトル：
忍たま乱太郎のがんばるしかないさシリーズ よいと思うことをおこなう
メディア：
VHS
解説：
野外学習で公園に出かけた忍たま三人組が､困っている人を助けたり，行列でのマナー，ゴミ捨てのルールなどを体験しながら学んでいく。
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No.:
Ｖ-243-2
タイトル：
忍たま乱太郎のがんばるしかないさシリーズ あたたかい心でしんせつにする
メディア：
VHS
解説：
漁船から魚を受け取るというお使いに出発した忍たま三人組は，道中，老女や少年と出会い，あたたかい心遣いや，親切を学んでいく。
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No.:
Ｖ-243-3
タイトル：
忍たま乱太郎のがんばるしかないさシリーズ きまりを守って協力しあう
メディア：
VHS
解説：
約束事を忘れて，自分勝手に行動してしまう忍たま三人組。食事当番となった日，とんだ失敗をするが，仲間たちの温かい協力で，おいしいカレーが完成する。
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No.:
Ｖ-244
タイトル：
よーいドン（人権）
メディア：
VHS
解説：
３０人３１脚に挑戦する５年生の姿を通して、違いを理解し受容していく共生の素晴らしさや忍耐、共感に焦点を当てる
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No.:
Ｖ-245
タイトル：
ひとみ輝くとき（いじめ）
メディア：
VHS
解説：
中学校のクラス対抗駅伝を背景に、いじめに荷担していく生徒の姿の変容を描く。同内容のＤＶＤも有り｡
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No.:
Ｖ-246
タイトル：
えっ！これも人権？
メディア：
VHS
解説：
無関係、子どもの権利、地球市民、お年寄り、噂の的、バリアフリー、男女平等などありがちな風景から考える。
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No.:
Ｖ-247
タイトル：
おはようの一言で
メディア：
VHS
解説：
言葉数の少ない転校生の心をほぐす班長の根気強い挨拶。人を思いやる心と挨拶の意味を考える。
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No.:
Ｖ-248
タイトル：
天気になあれ（アニメ）
メディア：
VHS
解説：
昭和初期の被差別部落の少女時代の生活、戦争中の悪戦苦闘、戦後の窮状に立ち上がる女性の生涯を描く。
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No.:
Ｖ-249
タイトル：
草太の誓い −差別に負けない力−
メディア：
VHS
解説：
江戸時代、農民や町人よりもさらに低い身分に置かれた人々がいた。これはその身分の少年が受けた差別と怒りの物語。
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No.:
D-510-2
タイトル：
名前…それは燃えるいのち
メディア：
DVD
解説：
教育映像祭優秀作品賞
ひとりにひとつ、誰もが持っている「名前」。名前を通して一人一人の違いのすばらしさを訴えかける、人権啓発アニメーション。挿入歌は、ゴダイゴ「ビューティフル・ネーム」
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No.:
D-510-3
タイトル：
ねずみくんのきもち 子どもの心を育てる人権アニメーション
メディア：
DVD
解説：
教育映像祭優秀作品賞
原作「ねずみくんのきもち」なかえよしお作
一人一人が大切な存在であること、共に生きていることを感じられること。
・相手のことを大切に思う心 ・みんな助け合って生きているということ ・みんな違うからいいんだということ ・みんな本当は素晴らしいところをもっているということ
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No.:
D-506-5
タイトル：
いじめ 一歩ふみ出す勇気
メディア：
DVD
解説：
中学生向けの、いじめ防止教材ドラマ
いじめの傍観者だった主人公が葛藤し、仲間と一緒にいじめの被害者を救っていこうとするストーリーを通して、いじめ解決のために一歩ふみ出すことの大切さを伝えます。
ドラマに登場する被害者・加害者・傍観者それぞれの立場に自分を置き換えることで、もし自分がその人物ならどうするか考え、話し合い……。
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No.:
D-505-6
タイトル：
いじめ 心の声に気づく力
メディア：
DVD
解説：
小学校中・高学年向けの、いじめ防止教材ドラマ
一見、ふざけ合いや遊びに見える行為も、相手が苦痛を感じていれば、それはいじめである。
子どもたちがドラマに登場する被害者・加害者・傍観者の立場に自分を置き換えることで、いじめ行為を受けたクラスメイトの本当の気持ちに気づいて、解決のために何か行動しようとする意識を持つ……。
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No.:
D-512-4
タイトル：
お母さんのせいきゅう書
メディア：
DVD
解説：
プラモデルが欲しいけれど、こづかいがありません。タケシは友だちの話を聞き、悩んだ末、お母さんに請求書を書くことにしますが……。
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No.:
D-517
タイトル：
キムの十字架
メディア：
DVD
解説：
アニメーション映画。太平洋戦争中に、日本統治下の朝鮮から連行され、長野県の松代地下大本営建設工事に動員された少年の姿を描く
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No.:
D-504-3
タイトル：
えっ！これも人権？ ー４コマ劇場よりー
メディア：
DVD
解説：
「人権」＝「○○」。あなたなら人権という言葉をどう置き換えますか。誰にとっても大切な人権、それは「愛」でもあり、「やさしさ」でもあります。そう考えると、「人権」は決して難しいものではありません。
フィクションだけどありがちな風景を『子どもの巻』『暮らしの巻』『会社の巻』を通して考え合います。
保有しているビデオテープのDVD版です。
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No.:
D-503-2
タイトル：
視覚障がい者の生活・気持ち
メディア：
DVD
解説：
私たちの身の回りには、視覚に障がいを抱えながら暮らしている人がいます。周囲の理解や配慮が乏しく、困ったり危険を感じたりすることもあるといいます。この作品は、視覚に障がいのある人への取材を通して、私たちにできる配慮を共に考えていく内容です。
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No.:
D-503-3
タイトル：
きこえない人の生活・気持ち
メディア：
DVD
解説：
私たちは「音のない世界」を一体どこまで想像できているでしょうか。こうした障がいを持っている方たちは、人知れず不安や困りごとを抱えながら生活を送っています。いったいどんな場面で困っているのか？いったいどんな場面で困っているのか？私たちにできる配慮を共に考えていく内容です。
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No.:
D-531-4
タイトル：
性の多様性とLGBTQ＋
メディア：
DVD
解説：
「性の在り方」はとても多様で、すべての人々に関わりがあるものです。性の在り方について理解を深めることで、多様性を尊重した誰もが過ごしやすい社会について考えていくことができる教材です。
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No.:
D-504-5
タイトル：
夕焼け ～空も見上げず 歩いていた～
メディア：
DVD
解説：
留依は、幼い弟の世話や家事に追われる生活にしんどさを感じつつも気持ちを押し殺して生活しているヤングケアラー。年齢属性を問わず、共に助け合える『誰もが人権尊重される社会』の実現を目指すことを目的した人権啓発ドラマです。
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No.:
D-515-4
タイトル：
ええことするのは、ええもんや！
メディア：
DVD
解説：
原作の「ええことするのは、ええもんや」は、主人公の行動や葛藤を通して、何のために「ええこと」をするのか？ボランティアの本質について子ども達が考えるきっかけを与える作品です。「相手を思いやる心とは？」「ボランティアって誰のためにするの？」などのことを子ども達が考え話し合うためのきっかけづくりにいかがでしょうか。
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No.:
D-504-4
タイトル：
自由と権利を求める人々の叫び ウイグル編 ～私たちに問いかけること～
メディア：
DVD
解説：
ウイグルにおける人権弾圧の実態について、在日ウイグル人の男性と、実際に収容施設に入れられた経験のあるウイグル人女性に語っていただき、貴重な資料映像も交え伝えています。現代に生きる私たちが真剣に向き合わなければならない自由と人権のあり方を考えていきます。
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No.:
D-502-2
タイトル：
言葉があるから・・・ ～無自覚の差別「マイクロアグレッション」～
メディア：
DVD
解説：
あからさまな差別表現でなくても、無自覚に相手の尊厳を傷つけている言葉のことを指す「マイクロアグレッション（小さな攻撃性）」。その言動の背景には、国籍や人種、性別、性的指向など、特定の属性の人たちへの軽視や偏見が隠れていることがあります。自覚なく加害者にならないために･･･。
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No.:
D-518-1
タイトル：
アニメ 多様性の芽をはぐくむ ①人種・国籍
メディア：
DVD
解説：
子どもたちが人種、国籍の違いから起こってしまうことがある無意識な思い込みや偏見、差別的な感情が自分自身の中にもあるかも知れない、そういった思考に気付くと共に、お互いを尊重できる感性を育むことをねらいとしています。
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No.:
D-518-2
タイトル：
アニメ 多様性の芽をはぐくむ ②ＬＧＢＴＱ＋
メディア：
DVD
解説：
どの性を好きになるのか、どの性別で生きたいと思うのか・・・、性的指向と性自認は多様であり、他者の存在を否定することなく誰もが生きやすい社会が望まれること、自分は自分であっていい、といったメッセージを伝えます。
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No.:
D-518-3
タイトル：
アニメ 多様性の芽をはぐくむ ③障害
メディア：
DVD
解説：
障害を持つゆえの生きづらさや不便さはある一方で、それも個性であること、どちらか一方が助け一方が助けられる存在という意識を持たないよう、お互いに対等な関係性を構築していくのが当たり前、そう感じてもらえるような構成がされています。
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No.:
D-500-3
タイトル：
こんにちは 金 泰九(キムテグ)さん ハンセン病問題から学んだこと
メディア：
DVD
解説：
ハンセン病に対する厳しい差別、その悲しい歴史とその中を生き抜いた人々の歴史が風化しないよう伝えていくことが必要です。広島県にある長島愛生園を訪ね、差別やその悲しい歴史とその中を生き抜いた人々の歴史が風化しないよう体験活動を続けてきた中学２年生のGさんの作文の内容の映像化を通して、ハンセン病を患った人達やご家族への人権侵害の歴史を二度と繰り返さないように強く訴えかけています。
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No.:
D-502-3
タイトル：
ことばの暴力 ～心を傷つけたひとこと～
メディア：
DVD
解説：
私たちにとって当たり前の存在である言葉。その言葉の大切さと、使い方次第でことばが人を気づ付ける刃物のようになってしまうことを、少女美羽と美羽の家族、美羽の友達との何気ない日常を通して理解してもらい、言葉の力、使い方をもう一度考えてもらうきっかけになることを目的として制作されています。
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No.:
D-515-5
タイトル：
みんな いちばん！（アニメ）
メディア：
DVD
解説：
～いいとこ見つけた あの子もこの子も みんな きらきら ひかってる～
ともだちのいいところを認め、自分のいいところを見つけることのすばらしさを伝えます。それが、自分も大切、相手も大切という人権感覚を身につけることにつながるのではないでしょうか。
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